Algunas notas y una definición sobre ‘flipped classroom’ y ‘flipped learning’

Lo bueno que tiene la curiosidad y el probar cosas es que nos lleva a tener nuevas experiencias, conocer nuevas personas e ideas y, aprender, de una forma u otra, aprender… En cierto sentido, esa curiosidad, ese buscar nuevas posibilidades ha hecho que, por vía indirecta, haya conocido de la existencia del concepto de ‘flipped…

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Los MOOC y la educación según Fundación Telefónica

‘Los MOOC en la educación del futuro: la digitalización de la información‘ es un informe publicado por Fundación Telefónica en que se revisa el concepto de MOOC y se intenta analizar cómo influyen o pueden influir en la educación así como qué escenarios se abren para el futuro de una educación digital. El informe, emitido…

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Los tres componentes de la educación y el aprendizaje

De una forma un poco accidental, aunque creo que afortunada, me he encontrado leyendo e investigando someramente acerca de la educación, especialmente empleando medios tecnológicos como los MOOC. Y en esa llamemosla investigación me he encontrado con una idea que considero interesante: los tres componentes de la educación. Me encuentro esta idea al leer ”Flipped…

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La teoría de la complejidad aplicada a la vida diaria por Len Fisher

‘The perfect swarm‘ es un libro de naturaleza esencialmente divulgativa que trata de la teoría de la complejidad y cómo se manifiesta y puede utilizarse en la vida real. Su autor, Len Fisher es un verdadero científico pero con una vocación pedagógica que le hizo acreedor en su momento de un premio IgNobel. En esta…

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Diversidad cognitiva e inteligencia colectiva

No nos sorprende ya a estas alturas el escuchar que una forma de fomentar la creatividad y la innovación es favorecer la diversidad en los equipos. De la diversidad surgen las diferentes perspectivas y opciones y en ello radica el corazón de la creatividad: en generar opciones que posteriormente se analizan, desarrollan y seleccionan en…

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Una manifestación sorprendente y sencilla de la inteligencia colectiva como fruto de la complejidad

Como ya hemos comentado en ocasiones, la teoría de la complejidad nos muestra como emergen comportamientos complejos a partir de estructuras complejas que interaccionan mediante reglas sencillas. Cuando ese comportamiento emergente exhibe inteligencia, podemos hablar de inteligencia colectiva. Una de las manifestaciones más sencillas, pero quizá también más sorprendentes de esa inteligencia colectiva se produce…

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