Capacidades cognitivas frente a la IA: aprendizaje versus producción
Se analiza el posible impacto de la IA en las Capacidades cognitivas y se proporciona una especie de marco para el aprendizaje y desarrollo.
Educación, MOOC, Universidad, Escuelas de Negocio
Se analiza el posible impacto de la IA en las Capacidades cognitivas y se proporciona una especie de marco para el aprendizaje y desarrollo.
Analizo lo que caracteriza al pensamiento computacional, usando la propuesta de Daniela Rus y añadiendo ingredientes propios.
En este post, de perspectiva muy personal, se analiza el uso de elementos espectaculares en comunicación y, sobre todo, educación.
Hablamos del uso de robots sociales en educación, los roles que pueden jugar y consideraciones éticas a realizar sobre los mismos.
En este post reflexiono sobre el concepto de pensamiento computacional, basándome en el modelo en cuatro fases de Conrad Wolfram.
Reseña de «Teaching and Learning at Business Schools: Transforming Business Education», Enseñar y aprender en Escuelas de Negocio.
Reseña de ‘Teaching smart people hot to learn’, el clásico artículo de Chris Argyris donde muestra como enseñar a aprender a personas cualificadas.
Propuesta de Christer Karlsson con ocho puntos a tener en cuenta en la definición de programas ejecutivos en una escuela de negocio.
Una reflexión sobre la actividad docente y el entendimiento de ésta como la creación de significados en relevantes para el estudiante.
Quizá, más que de empatía tecnológica, debería hablar de empatía a la hora de comunicar la tecnología. Creo que en la comunicación de la tecnología, ya sea a nivel de publicidad comercial, ya sea en publicaciones desde las más sencillas como los blogs o las más complejas como los libros, o incluso en la…