La enseñanza y la creación de significados
Una reflexión sobre la actividad docente y el entendimiento de ésta como la creación de significados en relevantes para el estudiante.
Impacto de las tecnologías digitales en la sociedad. Nuevas generaciones, Ética. Comportamientos. Legislación
Ortega y Gasset medita sobre la técnica
Reseña de ‘Meditación de la técnica: ensimismamiento y alteración’, la visión del filósofo español José Ortega y Gasset sobre la tecnología.
El futuro visto por Enrique Dans
Reseña de «Viviendo en el futuro», el futuro visto por Enrique Dans, un futuro que casi ya está aquí y que nos trae tecnología y una emergencia climática.
Automatización y empleos 4D
La automatización trae consigo la destrucción de empleo (se supone que compensada por otro nuevo). Esa destrucción puede no ser tan mala en el caso de empleos 4D.
El error de penalizar la eficiencia
Una reflexión sobre la poco acertada costumbre de penalizar la eficiencia cuando se teme que ésta puede afectar al empleo y modelos de negocio obsolteos.
La quinta revolución de Marc Vidal
Reseña del libro «La era de la humanidad» de Marc Vidal, describiendo lo que, según el autor es la quinta revolución y sus implicaciones
Las instituciones obsoletas y la enseñanza de Internet
Puede que nuestras instituciones estén obsoletas: frente a un Internet que nos interconecta a nivel mundial, la decisión se compartimenta en estados.
Lo que podemos hacer mejor que las máquinas
Ante el imparable avanza de la automatzación y la inteligencia artificial cabe preguntarse ¿qué podemos, nosotros humanos, hacer mejor que las máquinas?
Filósofos digitales o la cara tecnológica del humanismo digital
Un verdadero humanismo digital precisa de Filósofos digitales, personas que la doble mirada humanística y digital, que no teman ni ignoren ésta última.
Las ocho predicciones de Peter Diamandis para 2025
En este artículo recuerdo las ocho predicciones de Peter DIamandis sobre tecnología e innovación formuladas a una década vista con fin en 2025