Impacto de las tecnologías digitales en la sociedad. Nuevas generaciones, Ética. Comportamientos. Legislación
Dos son las formas tradicionales de adquisición de nuevos conocimientos en el método científico tradicional: el empirismo y la deducción. El primero se basa en la observación y la investigación. Con base en esa experiencia se pueden obtener leyes que la propia experiencia confirma. En otros casos, se puede formular una hipótesis que los resultados…
Me encuentro leyendo ‘The rise of the robots‘ de Martin Ford, libro en que se nos ofrece una visión distópica de la tecnología, y muy especialmente del negativo impacto de ésta, fundamentalmente la automatización y la robotización, en el empleo. Y ya en las primeras páginas nos lanza el autor una advertencia para intentar que…
La leyenda de Sisa es bien conocida y, aparte de explicar el origen del ajedrez, se usa con frecuencia para ilustrar el crecimiento exponencial. Así se cuenta en Wikipedia esta leyenda Al noroeste de la India (seguramente en el actual Pakistán o Afganistán), había un poderoso brahmán llamado Rai Bhalit, tan rico y rodeado de…
En el artículo anterior hablábamos de cómo la tecnología nos hacía perder algunas capacidades cognitivas, ya que ‘las máquinas’ las hacían por nosotros. Y nos preguntábamos si eso debería asustarnos o no. Cambio ahora de fuente, y paso a leer ‘The rise of the robots‘ de Martin Ford…pero parece que no se nos pasa el…
‘Flipped learning‘ viene a ser un secuela de ‘Flip your classroom‘ en que los creadores de la metodología ‘flipped classroom‘ pretenden dar un paso más allá y hacer que, más que un cambio en la manera de impartir las clases y los materiales educativos, se convierta en una forma diferente de aprender y conduzca a…
No es el tipo de contenido que uno esperaría encontrarse en un libro sobre educación, por moderna y revolucionaria que sea la metodología propuesta, pero leyendo ‘Flipped learning‘ de Jonathan Bergman y Aaron Sams, me he encontrado una caracterización sobre transformación frente a revolución que me ha resultado interesante y que no resisto la tentación…
the difficulty in the world is no longer acquiring enough information, but knowing how to filter the abundance of information into relevant and usable bits. Jonathan Bergmann & Aaron Sams ‘Flipped learning. Gateway to student engagement’
Lo bueno que tiene la curiosidad y el probar cosas es que nos lleva a tener nuevas experiencias, conocer nuevas personas e ideas y, aprender, de una forma u otra, aprender… En cierto sentido, esa curiosidad, ese buscar nuevas posibilidades ha hecho que, por vía indirecta, haya conocido de la existencia del concepto de ‘flipped…
‘Los MOOC en la educación del futuro: la digitalización de la información‘ es un informe publicado por Fundación Telefónica en que se revisa el concepto de MOOC y se intenta analizar cómo influyen o pueden influir en la educación así como qué escenarios se abren para el futuro de una educación digital. El informe, emitido…
De una forma un poco accidental, aunque creo que afortunada, me he encontrado leyendo e investigando someramente acerca de la educación, especialmente empleando medios tecnológicos como los MOOC. Y en esa llamemosla investigación me he encontrado con una idea que considero interesante: los tres componentes de la educación. Me encuentro esta idea al leer »Flipped…