El futuro acelerado y convergente de Peter Diamandis y Steven Kotler
Reseña de ‘The future is faster than you think’, la visión de un futuro acelerado y convergente de Peter Diamandis y Steven Kotler.
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Meta-principios de humanismo digital
En este post, a modo de producto mínimo viable, y como un resultado temprano, propongo una definición y seis Meta-principios de humanismo digital
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La visión del Humanismo Digital de Luis Pardo Céspedes
Reseña del libro «Viaje al centro del Humanismo Digital» de Luis Pardo Céspedes, una visión humanista de la Transformación Digital.
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Enseñar y aprender en Escuelas de Negocio con Martensson, Bild y Nilsson
Reseña de «Teaching and Learning at Business Schools: Transforming Business Education», Enseñar y aprender en Escuelas de Negocio.
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Humanismo digital: el inicio de una búsqueda
Seguramente, dentro de un tiempo, cuando la búsqueda finalice, nadie, ni siquiera yo, se acuerde este artículo. Y a lo mejor este artículo no debería haber sido escrito. No porque haya nada malo en él, por supuesto, sino porque es una reflexión muy personal, sin quizá interés para un tercero y porque es pura especulación.…
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Redes para la generosidad: la historia del hospital, Marisa y Marco Aldany
Una frase que he oído repetida con frecuencia a propósito de la crisis sanitaria que estamos viviendo, es que nos iba a dar ocasión de ver lo mejor y lo peor. Lo mejor y lo peor de países, administraciones, organizaciones y empresas, supongo, pero también lo mejor y lo peor de las personas. La alerta…
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Enseñar a aprender a personas inteligentes con Chris Argyris
Reseña de ‘Teaching smart people hot to learn’, el clásico artículo de Chris Argyris donde muestra como enseñar a aprender a personas cualificadas.
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Ocho elementos para la definición de programas ejecutivos en escuelas de negocio
Propuesta de Christer Karlsson con ocho puntos a tener en cuenta en la definición de programas ejecutivos en una escuela de negocio.
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La enseñanza y la creación de significados
Una reflexión sobre la actividad docente y el entendimiento de ésta como la creación de significados en relevantes para el estudiante.
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Ortega y Gasset medita sobre la técnica
Reseña de ‘Meditación de la técnica: ensimismamiento y alteración’, la visión del filósofo español José Ortega y Gasset sobre la tecnología.
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